История – процесс и результат общественного развития – реализуется через деятельность преследующих свои цели людей. Именно люди выступают движущими силами, или субъектами всех общественных изменений, поскольку только они способны «осознавать себя и действовать для себя» (Гегель). Ведь сама история, как понятно, «не сражается ни в каких битвах», «не «история», а именно человек, действительный, живой человек – вот кто делает все это, всем обладает и за все борется» (Ф. Энгельс).

Принимая эти очевидные положения за основу, нельзя не согласиться с тем, что практически невозможно глубоко и обстоятельно осмыслить исторический процесс общественного развития, абстрагируясь от людей как его субъектов.

НАЗАРОВ ВАЛЕНТИН ИГОРЕВИЧ, преподаватель Школы Здравого Смысла, доктор технических наук, академик Международной Славянской академии наук и искусств, член-корреспондент, вице-президент Кирилло-Мефодиевской Академии славянского просвещения, вице-президент Некоммерческого партнерства “Консорциум “Союзнефтегазинвест” (КСНГИ).

ИБРАГИМОВ АЛЕКСАНДР ГАРУНОВИЧ, Ректор Школы Здравого Смысла, специалист информационной работы стратегической разведки. Лингвист. Психолог. Член Союза писателей России. Продюсер. Специалист в области разработки и проведения комплексного корпоративного обучения.

ПРУСАКОВ ВЛАДИМИР ВИКТОРОВИЧ, член Русского Географического Общества, член Ассамблеи народов Евразии, советник ректора Школы Здравого Смысла.